11. SINIFLAR DLA YAZILI SORULARI,

A A A GRUBU A A A
MERSİN ATATÜRK LİSESİ DİL VE ANLATIM 3 1I. DÖNEM 1. YAZILISI
ADI SOYADI:
SINIFI NUMARASI: …/…/2008
◄?►SINAVDA CEVAPLARINIZI SORULARIN ÜSTÜNDE GÖSTERMEYİNİZ; YANITLAR İÇİN AYRILAN AŞAĞIDAKİ YERE İMLA KURALLARINA UYGUN, CÜMLE YARGISI TAŞIYAN BİR ANLATIMLA YAZINIZ.
◄?►SINAV SÜRESİNCE SİLGİ, KALEM GİBİ ARAÇ GEREÇLERİN BAŞKALARINDAN ALINMASI SINAV KURALLARINA AYKIRIDIR. SAFFET AYICI
SORULAR
s–1) “Arıyorlar. Yiyeceğim. Kaybetmiyor. Uyguluyorlar.” Cümlelerindeki ses olaylarının ortak yönü nedir?


s-2) Gezi yazılarında dil ağırlıklı olarak …………………………………………. İşlevde kullanılır.

s–3) Aşağıdaki cümlelerdeki altı çizili sözcüklerin türlerini noktalı yerlere yazınız.
a- İnsan sohbet ettikçe huzura erişir. (…………………………)
b- Bu topraklarda hoşsohbet insanlara çokça rastlanır. (…………………………)

s–4) “Bazı kimselerde serçe gibidir; akılları hep darıdadır.” “ Madem ki gidiyorsun bir daha seyredeyim seni…” Cümlelerindeki yazım yanlışlıklarını bulup yanlışlığı kısaca açıklayarak gösteriniz.




s–5) “Aziz Nesin fıkra yazarlığını çetin bir iş olarak görür ve fıkraları kelebeğin yaşamına benzetir.” Bu düşünce fıkraların hangi özelliğini belirtir; vurgular?


s–6) Denemelerle fıkraları birbirinden ayıran en önemli özellik nedir?


s–7) Denemelere neden kalem tecrübesi denir?


s–8) Türk edebiyatında deneme türünün iki önemli yazarının adını yazınız.


s–9 )“Batılılaşmak Osmanlı’dan miras kalan ve Türkiye’nin de bir türlü dindiremediği iki yüzyıllık bir sancı. İçinde bulunduğumuz günler, bu sancıyı azaltmak için en somut adımların atıldığı bir tarihsel dilime rastlıyor. Avrupa Birliği’ne katılmak amacıyla peş peşe uyum yasaları çıkarıldı, yıllardır yaşadığımız antidemokratik uygulamaları kınayanlar Avrupa Birliği taraftarlarının katılımıyla artıyor, Türkiye’de Avrupa Birliği’nin getireceği ekonomik artılar ve eksiler tartışılıyor. 3 Ekim’den sonra müzakerelerin başlamasıyla ve tam üyelik vizesinin alınmasıyla her şey su yüzüne çıkacaktır.” Paragrafta hangi tür anlatım kullanılmıştır?
a- Tartışma - karşılaştırmacı b- Öyküleme - açıklama
c- Açıklama - tartışmacı d- Örnekleyici - tartışma
e- Açıklama - tanık gösterme

s–10) “ Bilimde, teknolojide yaşanan gelişmeler dile de yansır. Yeni kavramlara, yeni ürünlere dilimizin kaynaklarından yararlanarak karşılık bulmamız gerekir. Türkçe söz köklerinden işlek eklerle yapılan yeni türetmelerle dilin söz varlığı zenginleştirildiği gibi, aynı yolla dile kazandırılacak terimlerle Türkçenin bilim dili olarak gelişmesine katkıda bulunmuş olacağız. Aksi halde dilimiz yabancı dillerin baskısı altında kalarak benliğini yitirir. Benliğini yitirmiş bir dilin milleti de yok olmaya mahkûmdur. Bu konuda aydınlara ve özellikle dil araştırmacılarına büyük görevler düşmektedir.” Böyle düşünen bir yazar aşağıdakilerden hangisini söylemiş olamaz?
a) Teknoloji ve dil ilişkisi göz ardı edilemez.
b) Yapılan yeni türetmeler dilimizi zenginleştir
c) Teknolojinin yeni ürünlerine Türkçe karşılıkların bulunması Türkçenin bilim dili olmasını sağlar.
d) Bilim dili olan Türkçenin yeni kelimeler türetmesine gerek yoktur.
e) Teknolojiye paralel olarak yeni kelimeler türetmek dilimizi yabancı dillerin baskısından kurtaracaktır.